在家教育

小女教育問題，我嘗試了傳統教育和國際學校，均不如意。

所以，如果下月我們不去紐西蘭，我在考慮在家教育的方式，但會存在一個問題，那就是孩子的社交問題。

我們的傳統教育，會忽略一個問題，孩子的成長過程中，如何與社會建立關係，是非常重要的一環。 很多孩子心理年齡幼稚，跟不上年齡成長，畢業後無法融入社會，這是很重要的一個原因。 甚至於男孩子不會追女朋友，女孩子不知道防範社會風險，這都是教育後遺症。 孩子在缺失了這一環節後，就迷戀于遊戲，因為遊戲內建立社會關係比較容易。

因為我身邊有極少數的朋友是在家教育小孩的，所以我在想是不是可以有一些相同價值觀的家庭聚集在一起，在家教育小孩，這樣孩子的社交環境就具備了。

不過我也問過著名的華德福教育，反映是家庭教育的問題，在於家長的專業度不夠，會有所殘缺。

綜合起來考慮，一是採取專業書籍，二是補充部分專業老師的教學。

專業課本方面，上海的數學基礎教學是全球第一，從歐美的數學水準普遍較差，就可以看得出。 那麼採取上海的數學課教本就可以。 而相對而言，上海的語文，尤其是拼音教學，全國最爛。 我女兒學了好幾年拼音，還沒我當年在鄉下破房子裡跟著老師用傳統誦讀方法學的好。 雖然我搞不清楚前音後音，用拼音打字我一分鐘可以達到一百多字。 傳統語文教育出來的孩子，五年級畢業還沒辦法寫出良好的作文，這絕對是爛教學。 所以，語文方面我打算回溯以往，結合拼音教學，用民國課本加古典詩詞文章。 並以私塾的誦讀方法解決。

英文方面，我考慮採用IB體系的英文教學，這個體系的教學是非母語的英文程度與英語國的同等年齡相匹配，比如英國讀6年級的水準，這裡也是6年級水準。 除了自己教以外，也間或請一些上海的英文母語國老師來教。

以結果為導向，我的初步考慮是孩子能夠在小學階段畢業後，就能夠初步自行寫出散文，英文程度能夠初步與老外溝通。

前些日子，女兒跟她媽媽去了一個遊學社，回來後，興高采烈的跟著那邊的指導老師自己寫歌詞譜曲。 這讓我大開眼界，意識到在音樂和藝術方面可以採取另一種實用的，孩子能夠非常高興接受的學習。 無論是音樂還是美術，均可以讓孩子從消費者的角度達到一定的高度。

另一方面就是體育，體育運動是孩子社交的一個重要環節，

不僅僅是鍛煉身體，還是鍛煉孩子如何與人競爭、協作、領導的能力。

技藝方面，包括製作、種植等與大自然交往的行為。

這是內容。 另一方面，地域的選擇，我希望在上海這種大城市附近，因為上海的資源豐富，治安和醫療條件良好。 另一方面考慮環境與空氣品質，前不久我得到上海的空氣地圖，可以選擇良好的環境地域。

妻子的意思是可以找一個足夠大的房屋帶幾畝地，孩子有活動空間。

至於孩子的數量，十個左右，一半男孩女孩是最好的。

這不是盈利專案，財務成本公攤，共同管理。 孩子的年齡不限，以我小時候在的農民小學，五個年級都在一個教室裡，教育的效果反而是極佳的，孩子們也可以獲得年齡差異的相處機會，學習照顧弟妹。

如果您有這方面的想法，可以聯繫我：wangantique@gmail.com

還是要再強調一下，我們可能會去紐西蘭，一個月內能有準確消息，這是一個未雨綢繆的準備。