我認為作為布洛克伍德學校的學生，我們不應該只關心自己長高了或長壯了，而是應該看一看有沒有任何東西在阻礙我們真正的成長和開花結果。我們大部分的人幾乎從未開過花，因為在成長的過程中發生了一些事，使我們變得愚笨和僵死。我們的內心從未得到深刻的滋養，也許因為我們周遭的世界要求我們變成一名專家——醫生、科學家、考古學家、哲學家等等。這也許就是我們無法在心理上真正成長的原因。我想這就是我們這個生活團體裡的師生應該探討的問題——看看有沒有任何東西在阻礙我們開花結果？我們是不是深
深受制於我們的社會、父母、宗教和我們的知識？這些環境裡的影響是不是真的在阻礙我們開花結果？你們了解我的問題嗎？你們好像並不了解？
如果我是一名天主教徒，我的心智、我的腦子和我所有的心理結構都已經受限了，不是嗎？我每個禮拜天上教堂望彌撒，教堂裡薰著香，氣氛非常的美，你可以見到許多人，還能聽到神父的祈禱。這一切都會局限你的心智，因此它永遠無法開花結果，這點你了解嗎？我按照一個特定的窠臼、特定的道理、特定的系統行事，然而那特定的道路、系統和特定的活動本身就是局限，因此永遠無法開花結果，我們這裡是不是正在發生這件事？
我們是不是深深受制於生活中所發生的許多意外和事件？來自家長的壓力和要求，是不是阻礙我們自在而又快樂地成長？如果是，那么生活在布洛克伍德學校能不能幫我們突破我們的局限？如果不能，那麼布洛克伍德學校又有什麼意義？世界上成千上萬的人從未活在這份深刻而又流暢的感覺中，如果我們長大之後和他們一樣，那麼布洛克伍德學校又有什麼意義？你們了解我的問題嗎？我並不是在演講，這是一個對談，你們了解嗎？
學生：你知道嗎？外面有太多的壓力了。
克：太多的壓力。沒錯，外面是有太多的壓力。讓我們慢慢探討。如果一點壓力也沒有，你會做任何事嗎？你現在有可能把注意力放在這項討論上嗎？我正在給你壓力，你了解嗎？我並不是在逼你入死角，我只是在指給你看，但是因為你不敢看，所以就成了一股壓力。你想在生活裡找樂趣，你想做某件事因而忽略了其他事，但是如果沒有任何壓力，你還能活躍嗎？你有沒有可能變得愈來愈懶、漠視和衰萎。你將來也許會有丈夫、妻子、孩子、房子和一份工作，但是你的內心卻永遠無法開花結果。
因此我們有沒有在接受正確的壓力？我指的不是強制的壓力，也不是強要你模仿、成功、進階或變成某某人物，而是要幫助你在內心裡得到成長的壓力。如果內心不能開花結果，你就會活在日常瑣事中，到了50、60或80歲的時候就死了。這便是一般人所過的生活。當你觀察到這些的時候，你的反應是什麼？你的看法是什麼？
學生：你可能會問這樣的生活方式有沒有意義？
克：喂!老朋友，你知道嗎？當他們年長時，鮮有幾人是真正快樂的，因為壓力太大，競爭太激烈，一千人之中只有一人能找到工作，而且人口過剩。世上的每一件事都變得愈來愈危險。如果你觀察到這一切，你的反應是什麼？
學生：我能看到我的父母愈來愈老，我也發現他們愈來愈沒有安全感。他們東奔西跑，而他們的人生並沒有任何意義。
克：你的意思是，大部分的人都在追求身體的保障和安全感，但在生理上和心理上的保障能不能令你開花結果？ “開花結果”這個詞的意思就是“成長”——像地上的花朵沒有任何阻礙地成長。那麼你有沒有在追尋生理上和心理上的安全保障，你有沒有在心理上倚賴某個人、某種信仰，或認同某個國家、某個團體？你是不是在學習某樣特殊的技術，以便將來得到外在的保障？你是不是在追尋某種知識，以便得到內在和外在的安全？
要想弄明白你就必須提出這所有的問題，不是嗎？心理上的安全感到底存不存在？你了解我的問題嗎？我有非常多的理由倚賴我的丈夫、妻子——為了舒適、性和鼓勵；當我感到孤獨和沮喪時，有一個人會對我說：“一切都沒問題，你做得非常好。”他把我背在背上，使我覺得很舒服，因此我愈來愈倚賴他或她。這樣的關係有保障嗎？請和我一起討論。
學生：這樣的關係是非常脆弱的。
克：這樣的關係確實很脆弱，那麼關係裡頭真的有永久的保障嗎？你可能會談戀愛——不管這句話是什麼意思——過了幾年你可能執著於某個人，在各方面你們都可能彼此倚賴。在那個關係裡，你一直企圖重複那份感覺，不是嗎？在你沒有完全捆綁自己以前，何謂“墜入愛河”，你是不是應該探討一下？人際關係之中真的有保障嗎？這並不意味你就必須絕望和孤獨。
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